研究主題 「個が生きる授業をめざして」 子ども像 自らめあてを持ち、生き生きと表現し合う子ども 研究仮説 一人ひとりの子どもが問題意識を持ち、自ら考え表現することで、その子のよさが発揮できる。 研究の視点